Motverka polarisering genom filosofiska samtal?
05/11/20 17:57
I skrivande stund talas det mycket om polarisering, eftersom många menar att det idag på flera håll sker en ökad polarisering – t.ex. i USA. Denna polarisering anses ofta vara negativ för demokratin, samhällets väl och hälsa, och vår möjlighet att leva tillsammans. Många frågar sig: Hur ska vi kunna motverka denna polarisering?
En lösning kan vara filosofiska samtal!
Forskning visar nämligen att deltagande i filosofiska samtal har positiv påverkan på många av de saker som tycks behövas för att åstadkomma detta. Men låt oss först diskutera …
Forskning visar att deltagande i filosofiska samtal gör att barn
– i högre utsträckning än tidigare visar respekt för oliktänkande och andras åsikter och uppfattningar (se t.ex. RRR)
– blir mer intresserade av argumentation (se t.ex. RRR)
– blir mer intresserade av andras uppfattningar (även när de är motstridiga mot ens egna) (se t.ex. RRR)
– utvecklar empatiska och pro-sociala förmågor och beteenden (se t.ex. RRR)
Samtidigt är det inte så att barn som deltar i filosofiska samtal blir någon slags slappa tänkare som accepterar lite vadsomhelst. Nej. tvärtom visar studier att barnen samtidigt:
– kräver mer argument för att byta uppfattning i en fråga (se t.ex. RRR)
– utvecklar större förmågor inom kritiskt tänkande (se t.ex. RRR)
– utvecklar resonemangs- och argumentationsförmågor (se t.ex. Backman et al., forth.)
Detta är också viktigt för demokratins "hälsa", eftersom det också motverkar flera av de saker som är problematiska med populism, falsk information (som t.ex. sprids via nätet), att människor blir påverkade av känsloargument, osv.
Så barn som deltar i filosofiska samtal blir både mer toleranta, empatiska och respektfulla och samtidigt mer kritiska tänkare, som inte så lätt låter sig påverkas av orimliga argument. Det låter nästan för bra för att vara sant, men det finns alltså solida stöd i forskning som antyder detta, och det är också något som många som ägnar sig åt filosofiska samtal har stor erfarenhet av.
Vi har alltså starka skäl att låta barn filosofera mera, om vi vill motverka polarisering i samhället!
En lösning kan vara filosofiska samtal!
Forskning visar nämligen att deltagande i filosofiska samtal har positiv påverkan på många av de saker som tycks behövas för att åstadkomma detta. Men låt oss först diskutera …
Forskning visar att deltagande i filosofiska samtal gör att barn
– i högre utsträckning än tidigare visar respekt för oliktänkande och andras åsikter och uppfattningar (se t.ex. RRR)
– blir mer intresserade av argumentation (se t.ex. RRR)
– blir mer intresserade av andras uppfattningar (även när de är motstridiga mot ens egna) (se t.ex. RRR)
– utvecklar empatiska och pro-sociala förmågor och beteenden (se t.ex. RRR)
Samtidigt är det inte så att barn som deltar i filosofiska samtal blir någon slags slappa tänkare som accepterar lite vadsomhelst. Nej. tvärtom visar studier att barnen samtidigt:
– kräver mer argument för att byta uppfattning i en fråga (se t.ex. RRR)
– utvecklar större förmågor inom kritiskt tänkande (se t.ex. RRR)
– utvecklar resonemangs- och argumentationsförmågor (se t.ex. Backman et al., forth.)
Detta är också viktigt för demokratins "hälsa", eftersom det också motverkar flera av de saker som är problematiska med populism, falsk information (som t.ex. sprids via nätet), att människor blir påverkade av känsloargument, osv.
Så barn som deltar i filosofiska samtal blir både mer toleranta, empatiska och respektfulla och samtidigt mer kritiska tänkare, som inte så lätt låter sig påverkas av orimliga argument. Det låter nästan för bra för att vara sant, men det finns alltså solida stöd i forskning som antyder detta, och det är också något som många som ägnar sig åt filosofiska samtal har stor erfarenhet av.
Vi har alltså starka skäl att låta barn filosofera mera, om vi vill motverka polarisering i samhället!