Vad är filosofiska samtal?

I filosofiska samtal samlas en grupp personer tillsammans för att samtala om filosofiska frågor, med hjälp av filosofiska tankeverktyg. Vad är då filosofiska frågor och filosofiska tankeverktyg? Det i sig är spännande filosofiska frågor! Men några korta saker ska vi säga om filosofiska samtal: Filosofiska samtal har visat sig ha många och stora positiva effekter för deltagarna. Filosofiska samtal är djupgående, undersökande, demokratiska och kreativa. Filosofiska samtal brukar av deltagare upplevas som meningsfulla, intressanta och givande! Filosofiska samtal handlar ofta om de riktigt stora frågorna, som mänskligheten har brottats med i tusentals år, som berör oss alla, och som vi alla faktiskt kan vara med och samtala om!

Det finns en del olika varianter av filosofiska samtal, och metoderna kan skilja sig åt lite mellan olika kontexter och utövare. Men vissa saker är gemensamma för de flesta:

Text
Text

Varför filosofiska samtal?

Att fråga sig om, och i så fall varför, man bör ägna sig åt filosofiska samtal, är ett bra exempel på en filosofiska fråga (som dessutom kan behandlas i ett filosofiskt samtal). Här nedan ska vi dock mycket kort skissera några argument för varför man bör ägna sig åt filosofiska samtal.

Övergripande argument

– Bl.a. UNESCO menar att deltagande i filosofiska samtal är en rättighet för barn (se UNESCO, 2007), och många förespråkare menar att det är en rättighet för alla!

– Att delta i filosofiska samtal uppfattas av många deltagare (men inte alla) som positivt, intressant, givande och roligt.

– Många av oss har funderingar, frågor, tvivel, hypoteser, idéer om filosofiska frågor – och att få filosofera tillsammans, och inte bara ensam, är fantastiskt!

– Deltagande i filosofiska samtal har, enligt en stor mängd forskning (se nedan), en hel rad effekter – effekter som många av oss betraktar som positiva!

– Filosofiska samtal kan bidra till att rädda världen och göra den lite bättre! Faktiskt. (Se t.ex. artiklar om

Forskning om effekter

Under mer än 50 år har det bedrivits forskning om filosofiska samtal, särskilt med barn. Mycket av forskningen har studerat effekterna av sådant deltagande, ofta genom s.k. pre-post-studier eller studier med kontrollgrupper. Forskningen antyder att deltagande i filosofiska samtal har jämförelsevis stora och breda positiva effekter. Bl.a. visar studier att deltagande i filosofiska samtal resulterar i:

– Bättre skolprestationer, betyg och högre intelligens

– Mer kreativt och mer kritiskt tänkande

– Ökade förmågor till kommunikation och argumentation

– Ökade sociala förmågor och mer s.k. pro-socialt beteende.

– Emotionell utveckling, som t.ex. ökat självförtroende, ökad empati och ökad respekt för andra.

Mer info

För mer information, se sid 17–27 i denna doktorsavhandling (Gardelli, 2016), samt våra länkar och våra tips om litteratur.